UNIVERSAL EDUCATION DEVELOPMENT TO ENHANCE THE QUALITY OF HUMAN RESOURCES IN THE CONTEXT OF DIGITAL TRANSFORMATION AND INDUSTRIAL REVOLUTION 4.0

Abstract

Kinh tế số đang trở thành một hướng đi mới với nhiều tiềm năng cho nền kinh tế thế giới cũng như Việt Nam. Chuyển đổi kỹ thuật số là quá trình con người thay đổi cách sống, làm việc và sản xuất bằng công nghệ kỹ thuật số. Để làm được điều đó, cần có sự thay đổi cả về phương thức quản lý và thực tiễn giảng dạy trong các trường đại học. Tức là các trường đại học phải ứng dụng công nghệ thông tin hiện đại để đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của sinh viên và giảng viên, tạo ra một môi trường học tập mà mọi thứ đều được kết nối. Đây là một hệ sinh thái kết hợp công nghệ, dịch vụ và bảo mật để thu hẹp khoảng cách kỹ thuật số. Điều đó sẽ tạo ra trải nghiệm học tập hợp tác, tương tác và cá nhân hóa. Chuyển đổi kỹ thuật số là sự chuyển đổi từ một cách sống truyền thống, hướng tới cách sống và làm việc với cả phiên bản kỹ thuật số của các thực thể và kết nối của chúng trong không gian kỹ thuật số. Nghiên cứu nhằm phân tích nhu cầu hình thành lĩnh vực đào tạo kinh tế số nhằm tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao hoạt động trong môi trường kinh tế số. Nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng. Đặc biệt, nghiên cứu định tính sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu đối với các chuyên gia bao gồm các nhà lãnh đạo, quản lý tại các trường đại học, các nhà quản lý doanh nghiệp. Mục đích là khám phá các khía cạnh ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đến quá trình đào tạo nguồn nhân lực để đáp ứng cho các doanh nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số. Kế tiếp, Các nghiên cứu định lượng được thực hiện nhằm phân tích, đánh giá mối quan hệ giữa quá trình đào tạo và cung ứng lao động cho doanh nghiệp nhằm thích ứng với bối cảnh chuyển đổi số. Bài báo cũng đưa ra những nhận xét, khuyến nghị về các giải pháp đổi mới hoạt động đào tạo thích ứng với xu thế chuyển đổi số.